学大教育(高职文化课)数学3-6人辅导课程
课程简介 高职文化课(高职文化课)数学3-6人辅导课程,每个小组有3-6名学生,专职教学团队和服务团队,帮助学生掌握数学解题思路及做题技巧,突破学习瓶颈。
课程特色 总结各个阶段重难点、易错点,提炼简洁实用的学习方法。通过方法点拨、易错辨析,帮助学生快速、准确把握重点、突破难点。
课程定位 高职文化课数学小班组辅导课程
适用学员 高职文化课学生
授课内容
一、数与式。1、实数;2、整式和因式分解;3、分式;4、二次根式。
二、方程(组)与不等式(组);1、方程与方程组;2、不等式与不等式组。
三、函数。1、平面直角坐标系与函数;2、一次函数和反比例函数;3、二次函数。
四、图形的认识;1、图形初步;2、三角形(三角形初步和全等三角形、特殊三角形、相似三角形、锐角三角函数);3、四边形(平行四边形、特殊的平行四边形);4、圆(圆的性质及与圆有关的位置关系、与圆有关的计算)。
五、图形与变换。六、统计与概率。1、代数综合压轴题;2、几何综合压轴题;3、代数几何综合压轴题;4、新题型等。
备注:高职文化课(高职文化课)数学3-6人辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握数学知识的程度及家长学生的需求而定,具体请咨询学大教育的老师进行了解。
岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
在岗培训:关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
-教师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。
听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等,评课教师实事求是进行点评,较终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。
教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师及教研成果,激励教师不断增强教学能力。
学大教育,专注为中、-生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有近600所学习中心。学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,学大的教育教学质量。
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